100点だった!83点だった!初めて75点とってしまった!
と聞きましたが,点数もですが,間違いのやり直しが大事です!
みんな100点になるまでがんばってくださいね!
校長先生!ぼくのすきまちゃん見つけて!
こっちにも!
あ!ここも!
教室中にすきまちゃんが
見つけて!この後子どもたちが,写メって
先生に送ります! ちなみにすき間ちゃんの正体は??
洗濯ばさみです!
2年生から
赤い屋根の家の歌が聞こえてきました!
昔を思い出してしまします! ちょっとした感動をありがとう!
はてなボックスを使い,やさい当てクイズをしたのち
3つの栄養素について仲間分けをしました!
赤の食べ物は,血や肉や骨となる
緑の食べ物は,おなかの調子を整えると病気に強い体をつくる
黄の食べ物は,熱や力,エネルギーのもとになる
バランスの良い食事をしていこう! ちなみに好き嫌いはしませんよ!
5時間目に
担任の先生が,読み聞かせをしていました!
みんな集中です!
給食の残食量が減ってきました!
しっかりと食べて,学びに向かう力を付けましょう!担任のM先生も待っています!
今日のざんじょく量はほぼ0でした!
本日,かけ算九九名人に1名認定!
Hくん!おめでとうございます!
1年生もキュビナ(AI先生)と勉強中です!
1年生もタブレットを使う時代!IT化が進んでいます!
自由について考えてみました!
それぞれが自由に行動をすれば・・・迷惑が!
周りの人や友だちのことを気にして行動できると(・∀・)イイネ!!
5年生は国語の授業
大型テレビを使って解説中です!
ワークシートをノートに貼って,しっかり学習をしています!
英語で進行方向を示しています!
友だちとも会話を楽しんでいました!
学校内の見取り図がカラーで!
空位って,大人は当然と思えることも,子どもたちにとっては難しいです!
空位=0と言うことは同じ認識ですが,子どもたちは無いという認識で省いたりします!
しっかりとノートにもひっ算のやり方を書き,「0」もそれぞれの位に書くようにさせています!
昔から伝わっている遊びを説明文で表します!
ビー玉,お手玉,将棋,ハンカチ遊び,けん玉・・・昔から伝わる遊びを説明文にしています!
担任のM先生が添削しています!
今でもけん玉や将棋,オセロ,トランプは子どもたちが遊んでいます!
ぬりえも準備しています!!
筆者の考えは?
文章のどこに書いてあるかな?始めと終わりですね!
中は,作者の考えの検証等があります!
大谷翔平選手からのプレゼントが
届きました!お手紙もいっしょにootanisyouhei.pdfをダウンロード
子ども達には,紹介後,本日から
使って遊んでいます!
大谷翔平さんからは,最後に「野球しようぜ」とのメッセージもありました!
様々な資料の整理をする場合,平均は画一的に中心値を求めます!
平均ではわからない,散らばり具合を見るために
データーを一つ一つ記録をして
ドットプロットと言うグラフを作って,散らばり具合と見ます!
国語の意味調べ?みなさんはどんなにして調べていますか?
ヘイ!Siriですか?ネット??
子どもたちは辞書引きです!なぜ??
辞書には,引例や使い方,反対語まであります!国語の宝箱みたいなものです!
4年生は国語の学習でした!
うなぎの謎を追っています!ウナギの生まれ故郷を知っていますか?
漢字ドリルで徹底した定着を図っています!
繰り返し練習することで覚えます!
先週,学校で骨折したSくん!右腕のためノートに書くことができません!
タブレットでノート代わりにしています!時代を感じます!