元気１００％　知名小学校！！

４校時は，国語のテストでしたが・・・「見聞」（みきき）（みき）珍解答ばかりでした！

国語辞典で調べさせました！　また一つ賢くなりました！！

１ｍは何ｃｍ？っていう学習に取り組んでいます

単位換算の基礎を学んでいます！

１ｍとはしたの数を

どんなふうに表しますか？ちょっと・・・じゃね～

分数が使えるね！

調べてタブレットにまとめています！

タブレットがノートや広幅用紙の代わりになっています！

沖永良部についてしっかりとまとめてください！

何時何分だね！

１年生での時計の時間論争勃発！

１時５５分だね！　え！短い針が２時を指しているから２時５５分じゃないの？？

２時を指しているように見えるけど，まだ２時になっていないよ！

子どもたちはこのちょっとの違いに戸惑っています！

お友だちからのお手紙をもらうとうれしいよね！

１年生のみなさんには，図書室のＷ先生から読書郵便が届くよ！

子どもたち，一人ひとりに読んでもらいたい本を紹介した読書郵便が届きますよ！

楽しみですね！読書郵便は２月５日～２０日までです！お楽しみに！！郵便配達は図書委員会ががんばります！

卒業式の歌は「旅立ちの日に」です！

特別講師として，知名町教育長のＴ先生にお越しいただきご指導をいただきました！

子どもたちの歌声を聞いていただき，様々な指導をいただきました！

旅立ちの日にの歌詞は

白い光の中に 山並みは萌えて
はるかな空の果てまでも 君は飛び立つ
限りなく青い空に 心ふるわせ
自由をかける鳥よ 振り返ることもせず

勇気を翼に込めて 希望の風に乗り
この広い大空に 夢を託して

懐かしい友の声 ふとよみがえる
意味もないいさかいに 泣いたあの時
心通った嬉しさに 抱き合った日よ
みんな過ぎたけれど 思い出強くだいて

勇気を翼に込めて 希望の風に乗り
この広い大空に 夢を託して

今 別れの時 飛び立とう 未来信じて
はずむ 若い力 信じて
この広い この広い 大空に

今 別れの時 飛び立とう 未来信じて
はずむ 若い力 信じて
この広い この広い 大空に

６年生は，希望をもって中学校という大空に旅立とうとしています！

勇気と希望をもって　広い大空へ　大きく旅立ってほしいものです！

校長先生もできるだけのことは応援しますよ！

かけ算名人に３名認定！

ＳさんとＳさんとＫさんが名人認定です！

図書室は

子どもたちのたばり場に

本とお友だちの知名っ子です！

本日も，栄養教諭のＨ先生をお呼びして

食に関する学習を行いました！はじめは，

エプロンシアターで，好き嫌いされるピーマンマンが登場しましたが，

好き嫌いのことで悩んでいます！

そこに，怪しい声が・・・

のど痛バイキンの登場！！好き嫌いをしている子ののどを・・・

のど痛バイキンは，ピーマンマンにやっけられました！しかし，またまた・・・

はら痛バイキンの登場！　おなかを痛くするよ！

大丈夫です！ピーマンマンの大活躍ではら痛バイキンも退治しました！

好き嫌いをしないで，赤・緑・黄の食べ物をしっかりと食べよう　

意見の交流も行っています！　本校にはピーマンマンの絵本が４冊もあります！

しっかりと紹介しました！

昨日も述べましたが，テストの結果は通過点です！

「分かっている」「分かっていない」の評価のためには行いません！

出来ないことに気づき，「分かる」ようにして「出来る」ようにさせます！

「まと」のまえに「と」をつけたら

「とまと」になるね！語彙量を増やしています！

ノートにめあてを書いた児童から，音読スタートのようです！

めあてを書いた児童が増えています！

様々な音読挑戦する３年生です！

４年生は「ウナギのなぞを追って」います！

うなぎの生まれ故郷については・・・長い間なぞに包まれていましたが・・・判明！

４年生の国語の教科書に詳しくはありますが・・・皆さんには・・・

ニホンウナギの生態については、まだまだわからないことが多く、特に産卵場所については長年、謎でした。しかし、2006年ころから日本の研究者チームが本格的な調査をはじめ、2009年、とうとうその場所を、日本から2000km以上離れた、太平洋のマリアナ海域だと特定しました。
ここで卵がふ化し、透明な仔魚（しぎょ）になります。仔魚は太平洋を回遊して、稚魚（ちぎょ）へと変態し、東アジア近海へと向かいます。この稚魚は「シラスウナギ」と呼ばれ、日本のほか、台湾、中国、韓国などに生息しています。シラスウナギは透明で、日本では鹿児島をはじめ、宮崎、高知、静岡などの川を遡上します。
シラスウナギは川を遡上すると、腹が黄白色の「黄ウナギ」になります。川や湖で5～10年成長すると、からだ全体が黒ずみ、腹が銀色をした「銀ウナギ」に変わります。この銀ウナギが、私たちが食べるおなじみのウナギです。
成長したウナギは川を下り、太平洋を回遊して、再びマリアナ海域の産卵場所へ向かうと思われますが、この過程についてはまだよくわかっていません。

ブログもためになりますね！ちなみに世界のウナギの７割が日本人が消費しています！

日本人はうなぎが大好物ですね！

英語＝タブレットは，欠かせないものに！

教科書の下にはタブレットが！！この後

グループにして学習開始！なぜ？小学校英語の目標に「やりとり」が！

友だちとのやりとりを通して，英語でコミュニケーションが取れるようにします！

より実践的な英語学習を目指しています！

６年生は版画に挑戦しています！

下絵を作っています！写し書きの最中！

集中しています！

出来上がった作品は，お家で

飾ってくださいね！出来上がりが楽しみです！！

今週の昼休みはみんなで遊ぶ日です！

今日は５・６年生です！

みんなで仲良く，異学年で遊べています！

学校評価にご指摘のあった「猫や小動物のフン防止対策」ネットを

設置いたしました！トイレも１月中に対応いたします！

トイレに関して町教委と対応についてくりかえし検討しました。

とりあえず靴を脱いでスリッパ対応いたします！

５年生は，この１年間の思い出を絵に表しています！

思い出の写真や

画像を使っています！出来上がりが楽しみです！

何の勉強をしているのかすぐわかりました！

いつの時代でもリトマス試験紙を使います！

酸性・中世・アルカリ性を見比べています！