元気１００％　知名小学校！！

立ち止まってあいさつは徹底！！

しっかりとできるようになってきました！外でもできるよになっていますか？

９７・９８・９９・１００

１００回達成の瞬間！結果は１０３回でした！v(^o^ )ー~) ニコ

本日達成！

１・２年生！

４年生！

５・６年生！　＼(^O^)／

紙版画（多色刷り）が出来上がっています！

紙の凹凸を利用した版画です！

５年生のＩ先生が２年生の図工の先生です！

先生！見て見てとＭ先生へ　いい光景です！！

５年生の国語です！

辞書で調べる学習は「聞いて」「手でめくり」「見て」「書く」という五感を使った学習！

子どもたちの頭脳に，語彙力を残します！

付箋を使って調べた語彙は残します！

Ｈｅｉ　Ｓｉｒｉ！では覚えません！

「卒業証書　Ａさん」から始まり「Ｗさん」まで！

気が付けば，卒業まであと１０日！まだまだ勉強を！！

理科の学習の中で実験を通して

さまざまな物の仕組みを知ります！

体験することにより，子どもたちに発見の目を育みます！

発見の目は発明に繋がります！ちなみに振り子を使ったもので代表で着なものは

時計やメトロノーム，地震計もあります！ちなみにゴルフや野球も振り子を使ったスポーツです！

黒板いっぱい！

笠之原台地に水を引き農業を

を盛んにした人々のことを発表しています！また，シラス台地の産業についても学習しています！

養鰻業が盛んになってきました！！

キュビナだー！

何の時間だ？？

音楽のテストのようです！

テストが早く終わった子どもたちは，キュビナ（ＡＩ先生との勉強）をしています！

知名小学校では，「すき間読書」と「すき間キュビナ」を推奨しています！！

２年生は，体育でボール運動（サッカー）です！

ボールを狙い通りにける運動は難しいものです！

みんなで楽しいサッカーをしています！

本日１７：３０から金管バンドの演奏会が

子どもたちの上達が目に見えて伝わりました！

夏場までは１曲がやっとだった子どもたちが

最後は，指導者による

なぜ　めぐり逢うのかを　私たちは　なにも知らない　♪
いつ　めぐり逢うのかを　私たちは　いつも知らない　♪

どこにいたの　生きていたの　遠い空の下　ふたつの物語　♪

縦の糸はあなた　横の糸は私　織りなす布は　いつか誰かを
暖めうるかもしれない　♪

なぜ　生きてゆくのかを・・・

縦の糸はあなた　横の糸は私　逢うべき糸に　出逢えることを　
人は　仕合わせと呼びます　♪　って　口ずさんでいました！

金管バンドのみなさん　演奏会よくできていました！

本日の２・３校時に卒業式の全体練習を行いました！

Ｋくんの「卒業！」という言葉から別れの言葉が始まります！

１４５年の伝統と歴史を

５年生へ引き継ぎます！

ピアノ伴奏も「仰げば尊し」はＫくん，「旅立ちの日に」はＨくんです！

退場で，ハプニングが・・・でもしっかりとできた卒業式でした！

テストが早く終わったみたいで

タブレットに取り組んでいました！

見て見て！！

お父さんの釣ってくるイカかな？

みんな集中しています！出来上がりが楽しみです！！

音楽の授業を・・・あれ？先生は？？

邪魔をしないように，窓ガラス越しに！！鍵盤ハーモニカのテスト中でした！

まとめのプリントに挑戦中！

スキル（ドリル）に挑戦中！

終わった子どもたちはキュビナに挑戦中！

学習の幅がひろがっています！

気を付けてほしい漢字！

お手本をしっかりと見てくださいね！

この時期はテストがいっぱい！

担任のＭ先生は

廊下から全体を見守ります！本校は，オープンスペースです！

にぎりしめたいね！

自分の村に川を通すことについて立場を明確にして話し合うことを通して、互いに話を聞くことで相手の背景にあるものや思いに気付くことを理解し、相手の話を聞こうとする態度を育てます。

自分だったら，川を通しますか？という，揺さぶりで子どもの心に響かせます！

誰が主役かな？

Ｍ先生の誕生日でした！

見てください！

分からないことや困ったことは，

やさしいＫ先生が教えてくれます！！＼(^^＠)／