今日の全校朝会では，子どもたちの職業感について話をしました！
働く＝きつい・大変 なんとなくいいイメージはありません。
この間，ある本を読んでいたら「人の究極の幸せは４つある」とありました。
人に愛されること
人に褒められること
人の役に立つこと
人から必要とされること の４つだそうです。
働くことによって，愛以外の３つの幸せは得られるそうです。
しっかりと働いて成功してほめられ，みんなに必要とされます。
また，会社の役に立つことにもつながります。
校長先生は，その愛までも得られると信じています。
働くことは自分も他者も幸せにするものだということを伝えました。
最後に自分の夢に向かって頑張ってほしいと結びました。
お子さんの将来の夢についても語ってみてください！
本日の４校時は，６年の音楽の時間でした！
６年生は，卒業式に向けて歌の練習に取り組んでいます！
講師は，本町のＴ教育長先生です！これから１か月間５回の特別レッスンが計画されています！
現在，友だちに紹介したい本を読書郵便で紹介しています！
我々大人も，手紙を書く機会が亡くなりましたね！
たくさんの本を紹介してください！
３年生は分数のたし算とひき算の学習をしています！
３年生は約分をまだ勉強していないので・・・
約分できる答えでも，約分なしで〇
しかし，５・６年生は，約分を学習したので必ず約分します！！
本日，「春のささやき」じゃがいも初出荷式に金管バンドの子どもたちが出演しました！
今年もたくさんのじゃがいもが出荷できるといいですね！
私も家族に喜ばれる、沖永良部のマンゴーとじゃがいも（季節外れでおいしいと大好評）とパパイヤです！
ＪＡからのおみやげもありがとうございました！
行ってきます！と手を振る子どもたちをただいま見送りました！
６年生の子どもたちもあと２か月で，中学生かと思うと寂しく思います！
しかし，子どもの成長はうれしく感じます！
今も昔も，調べ学習は図書室の本が大活躍！
しかし，大活躍するのはタブレットです！
これから子どもたちに求められているのは，情報を選び抜く力です！
５年生の子どもたちがコンビニを特集した社会科新聞作りに取り組んでいます！
文字だけでなく，分かりやすい情報として絵や表，図も入れています！
本日,５校時にＭ先生の研究授業が開催されました。
子どもたちの運営する，話し合い活動でした！議題は「思い出文集をつくろう」でした。
多くの先生方の参観もあり，４年生は緊張していたようです。
しかし，しっかりと発言できていました！
３時間目は４年生で栄養学習が行われました！
みなさんの朝食教えてください？
ごはん みそ汁 パン ヨーグルト
クッキー？？ チョコパン・・・
どんな学びになったかは・・・朝食の必要性と選び方の学習をしました！
給食センターのＨ先生にお越しいただき，栄養教室を行っています！
しっかりとグルーピングもしています！
おやつの取り方をまとめます！キーワードは２つ！
① 決まった時間に食べる
➁ 量を決める
しっかりと守ることができますね！パーティーパックの大好きなブログ管理人です！
反省しました！
おやつにはどんなものがいいのかも考えてください！
１校時の休みにけん玉の練習をさせてほしいというＹさん
知名小の子どもたちはけん玉も上手です！灯台を成功しています！
いるか学級では，節分の豆まきを行っていました！
心の鬼を追い出すぞ！
１年生も上手にパンにはさんで食べていました！
ハンバーガーの食べた方は大人でも難しい・・・
みんな上手でした！
「お金の使い方＝買い物について」学習をしました！
自分のお金であっても親には報告と相談をするように指導をしました！
主題は「ぼくとわたしの体」でした！
４年生のころからお互いの性の違いについて気づき始めます。
しっかりと学校では，性の違いについての認識と想いについて学習をしました！
ご家庭でも「性」についてしっかりと話をしてください！
時間も終盤！実験は終わっていました！
まとめの時間でした！
１年生が３・４校時に図画工作で「にょきにょき とびだせ」を作っていました！
細長い袋とストローを使った作品のようです！すばらしい発想力！
ぼくのはサボテンだよ！